Техника речи: умение говорить красиво

Каково значение красивой грамотной речи в жизни человека? Учат ли этому в школе или данный навык можно привить ребенку в домашних условиях?

Специалисты Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ) расскажут:

  • из каких компонентов складывается грамотная речь у ребенка;
  • о возможностях развития красивой и грамотной речи;
  • практических упражнениях для выработки данного навыка;
  • предложат различные игры и задания для развития правильной и красивой речи, которые можно легко использовать с детьми в домашних условиях.

СПИКЕРЫ

Ильина Ирина Валерьевна, учитель-дефектолог, спикер Всероссийских семинаров и конференций, участник городских мероприятий по STEM, реализует в своей деятельности методику «Портаж», автор статьи «Пять советов родителям, чтобы помочь ребенку адаптироваться к детскому саду»

Кондакова Наталья Анатольевна, учитель-логопед I квалификационной категории, спикер Всероссийских семинаров и конференций, участник городских мероприятий по STEM и «Недели осведомленности о дислексии»

Лебедева Юлия Андреевна, учитель-логопед I квалификационной категории, участник городского мероприятия «Неделя осведомленности о дислексии», куратор практики студентов-логопедов

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок; соавтор методического пособия ««Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).

Смотрите другие вебиинары специалистов ГППЦ

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

На приеме у логопеда: анализ письма ребенка

Как понять, что у ребенка дисграфия? Как школьный логопед оценивает письменные работы детей, на основании чего делает выводы о дисграфии и дизорфографии?

Развитие слухового внимания: готовимся к школе и не только

Развитие слухового внимания первым шагом в коррекции устной речи и письма. Как помочь малышу научиться не только слушать, но и слышать?

Что такое логопедический букварь?

Что делает букварь коррекционным и почему родители выбирают именно логопедический букварь для домашнего обучения?

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Игротека логопеда и психолога

Игротека логопеда и психолога

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Профилактика и коррекция дискалькулии. Лекторий для родителей «Игры своими руками»

Профилактика и коррекция дискалькулии. Лекторий для родителей «Игры своими руками»

ГППЦ как ресурс помощи московским семьям

ГППЦ как ресурс помощи московским семьям