Развитие саморегуляции у детей с дислексией
Нейропсихологи ГБУ ГППЦ ДОНМ Еремина Юлия и Васильева Анна рассказали родителям о развитие саморегуляции у детей с дислексией.
Как научить детей организовывать свою деятельность? Планировать, моделировать и действовать по плану, при этом удерживать цель задания.
Интересное:
Что является предпосылками овладения чтением? Какие факторы риска необходимо учитывать специалистам образовательной организации при работе с детьми?
Нейропсихолог рассматривает графомоторную составляющую письма как сложный процесс, который обеспечивается целым рядом мозговых механизмов, где каждый из них вносит в этот процесс свой уникальный вклад.
Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте: азы нейропсихологического подхода и базовые термины, которые потребуются специалистам для практической работы.
Здесь ничего нет