Развитие саморегуляции у детей с дислексией
Нейропсихологи ГБУ ГППЦ ДОНМ Еремина Юлия и Васильева Анна рассказали родителям о развитие саморегуляции у детей с дислексией.
Как научить детей организовывать свою деятельность? Планировать, моделировать и действовать по плану, при этом удерживать цель задания.
![](/build/images/free-online-diagnostic.500beef9.png)
![](/build/images/online-course.560890b4.png)
![](/build/images/hot-call.9aa28e6f.png)
Интересное:
Способы обучения чтению детей с РАС. Семинар для специалистов.
Какие методы обучения применять для обучения чтению детей с РАС?
Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка
Мы часто слышим о невнимательности как причине школьных трудностей. Что это значит и как диагностируют подобные проблемы у детей.
Логокаллиграфия: можно ли исправить почерк?
От чего зависит красота почерка? Как лучше писать: «быстро, но криво» или «медленно, но красиво»?
Здесь ничего нет