Логокаллиграфия: можно ли исправить почерк?
Ольга Елецкая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ЛГУ им. А.С. Пушкина, автор практических пособий по преодолению нарушений письма у детей ответила на вопросы родителей и специалистов.
От чего зависит красота почерка? Как лучше писать: «быстро, но криво» или «медленно, но красиво»? Что делать, если почерк уже сформировался, и «оставляет желать лучшего?». Коррекция почерка за 10 занятий: возможно ли это?



Интересное:
Как понять, что у ребенка дисграфия? Как школьный логопед оценивает письменные работы детей, на основании чего делает выводы о дисграфии и дизорфографии?
Развитие слухового внимания первым шагом в коррекции устной речи и письма. Как помочь малышу научиться не только слушать, но и слышать?
Что делает букварь коррекционным и почему родители выбирают именно логопедический букварь для домашнего обучения?
Здесь ничего нет