Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов
Как помочь ребёнку охотно заниматься тем, что необходимо для решения имеющихся речевых проблем? Как сформировать и поддержать мотивацию дошкольника и младшего школьника для регулярных логопедических занятий? Какие действия родителей и педагогов помогут ребёнку планомерно достигать успеха?
Из вебинара вы узнаете:
- что такое метод освоения навыков;
- какой алгоритм действий взрослых помогает сформировать у детей любой нужный навык;
- как применить метод освоения навыков для повышения эффективности логопедических занятий с детьми дошкольного и школьного возраста
СПИКЕРЫ
Краснова Ольга Андреевна, практикующий учитель-логопед первой квалификационной категории, владеющий современными педагогическими технологиями электронного обучения; методист; разработчик электронных интерактивных игр и мультимедийных проектов для детей с нарушениями речи; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок.
Шушкина Людмила Николаевна, детский, семейный психолог, методист Городского психолого-педагогического центра; автор статей и книг по популярной психологии для детей и взрослых; спикер конференций, вебинаров, приглашенный эксперт-психолог программы «Час с психологом» на Московском образовательном канале.
Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет.
Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).
Интересное:
Бывает, что ребенок путает похожие буквы при письме и чтении. Вебинар посвящен анализу ошибок, которые не связаны с речевыми проблемами.
Дискалькулия - специфическое расстройство арифметических навыков, то есть нарушения в овладении счетными операциями у детей, наблюдающиеся чаще всего на начальном этапе обучения математике
Обычно все проблемы с учебой у малыша списывают на банальную лень. Но дело может быть в дислексии - по статистике, с этой проблемой сталкиваются две трети первоклашек.
Здесь ничего нет