Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

Проанализировали, изучая разные примеры, причины возникновения особенностей поведения детей. Обсудили в каких случаях возможно самим справиться, в каких нужна помощь специалистов.

Вебинар провела Юрченко Галина Александровна – психолог, клинический психолог, нейропсихолог, педагог-психолог, специалист КДЦ МЕДСИ

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Исправляем орфографические ошибки: пособия для младших школьников

Орфографические ошибки в словарных словах — одна из самых распространённых проблем у младших школьников, особенно у детей с дислексией и трудностями в освоении письма.

Почему ребёнок знает правила, но пишет с ошибками?

Ребёнок отлично рассказывает правило, делает упражнения в учебнике без ошибок, но в диктанте снова "двойка".

В моём классе ученик с СДВГ! Что делать?

Одна из ключевых ошибок при работе с детьми с СДВГ — чрезмерное внимание к негативному поведению. Часто дети получают критику за "плохое" поведение, но никакой обратной связи за "хорошее".

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Диагностика дислексии: зарубежный опыт

Диагностика дислексии: зарубежный опыт

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия