Трудности перехода от обучения письму к использованию письма для обучения
Вебинар прошел в форме интерактивного общения с обсуждением вопросов о формировании первоначального навыка письма и его значимости для дальнейшего обучения младших школьников, о дифференцированных предметных результатах и вариативном предметном содержании по русскому языку при обучении по обычной или адаптированноий образовательной программах начального общего образования, о коррекционно-педагогической помощи детям с нарушениями письма на уроках и коррекционных занятиях.
Эфир провела Ишимова Ольга Анатольевна – старший методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы
Теги
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Не во всех российских школах есть кадровые возможности обеспечить, например, занятия с логопедом и т.д. Закон не обязывает школы принимать в свой штат узкопрофильных специалистов. Но Закон предусматривает некоторые послабления при сдаче экзаменов для учеников 9 и 11 классов с ОВЗ.
Если решение Центральной ПМПК также вызывает у вас сомнения, следует обращаться в вышестоящие инстанции с запросом об оспаривании действий как территориальной, так и центральной ПМПК.
Список литературы для изучения вопросов дислексии, рекомендованный специалистом в области нейропсихологии и психолингвистики, доктором психологических наук, профессором МГУ Татьяной Васильевной Ахутиной
Здесь ничего нет
