Дислексия и дисграфия - это на всю жизнь?

Существует несколько точек зрения на дисграфию и дислексию. Кто-то считает, что это не проблема для ребёнка, не недостаток, достоинство, поскольку дислексия и дисграфия - признак наличия таланта и гарантия успеха в будущем. Но они не учитывают, насколько трудно приходится их детям.

Исчезнет ли талант, если преодолеть дисграфию и дислексию? Можно ли помочь детям с дислексией и дисграфией? Когда лучше начинать занятия? Есть ли возрастные ограничения для начала занятий? От чего зависит эффективность коррекционной работы? К каким специалистам обращаться?

На эти и другие вопросы дает ответ кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП РАО» Грибова Ольга Евгеньевна.

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией и прошел в рамках проекта «Логопоезд в регионы 2022» при поддержке ИКП РАО и ГППЦ ДОГМ.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Правила приема в школу ребенка с ОВЗ

Что делать, если ребенок, окончив детский сад, нуждается в дальнейшей помощи и создании специальных условий в школе, то есть обучения по адаптированной образовательной программе и занятий с логопедом.

Сдаем ОГЭ и ЕГЭ: послабления для ребенка со статусом ОВЗ

Не во всех российских школах есть кадровые возможности обеспечить, например, занятия с логопедом и т.д. Закон не обязывает школы принимать в свой штат узкопрофильных специалистов. Но Закон предусматривает некоторые послабления при сдаче экзаменов для учеников 9 и 11 классов с ОВЗ.

Итоги ПМПК. Как правильно оспорить действия профильных органов

Если решение Центральной ПМПК также вызывает у вас сомнения, следует обращаться в вышестоящие инстанции с запросом об оспаривании действий как территориальной, так и центральной ПМПК.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?

Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

Дискалькулия или математическая дислексия: рекомендации учителю

Дискалькулия или математическая дислексия: рекомендации учителю