Эффективные игры и приемы по обучению чтению детей с ментальными нарушениями

Как научить ребенка читать и понимать прочитанное? Почему не получается читать? Что лежит в основе процесса чтения? - на эти вопросы (и не только) ответили учителя логопеды ГППЦ ДОНМ Пешева Оксана Владимировна и Батяева Светлана Вадимовна.

На онлайн встрече с родителями учеников с трудностями в обучении они рассказали и показали игровые приемы для эффективного формирования навыка чтения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, включающих учеников с ментальными нарушениями.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

Из вебинара вы узнатет, для чего нужно логопедическое обследование и что в него входит, зачем ребенка направляют к логопеду перед детским садиком и школой. 

На приёме у логопеда. Работаем над пониманием прочитанного

Как сделать чтение осмысленным? Почему ребенок плохо понимает текст?

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Преодоление дезадаптивного поведения детей с РАС в процессе школьного обучения

Преодоление дезадаптивного поведения детей с РАС в процессе школьного обучения

Способы обучения чтению детей с РАС. Семинар для специалистов.

Способы обучения чтению детей с РАС. Семинар для специалистов.

Родителям о детях: если нарушения чтения у ребенка с СДВГ

Родителям о детях: если нарушения чтения у ребенка с СДВГ

Играем и читаем: родителям и специалистам

Играем и читаем: родителям и специалистам

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

На приёме у логопеда. Игры на развитие звукового анализа у дошкольников и первоклассников

На приёме у логопеда. Игры на развитие звукового анализа у дошкольников и первоклассников

Организация обучения детей с ОВЗ в начальной школе. Основные права детей и их родителей

Организация обучения детей с ОВЗ в начальной школе. Основные права детей и их родителей

Нейропсихологический подход к развитию речи у детей дошкольного возраста

Нейропсихологический подход к развитию речи у детей дошкольного возраста

Нейропсихология в домашних условиях. Простые и полезные игры и задания

Нейропсихология в домашних условиях. Простые и полезные игры и задания

Нейропсихологическая диагностика зрительных и зрительно-вербальных функций

Нейропсихологическая диагностика зрительных и зрительно-вербальных функций

Развитие читательской компетенции у детей с ОВЗ младшего школьного возраста

Развитие читательской компетенции у детей с ОВЗ младшего школьного возраста

Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения

Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения

Организация взаимодействия с заикающимися детьми и их семьями в условиях образовательных учреждений

Организация взаимодействия с заикающимися детьми и их семьями в условиях образовательных учреждений

Игры для развития техники чтения и повышения интереса к занятиям

Игры для развития техники чтения и повышения интереса к занятиям

«Простые» ресурсы для родителей, воспитывающих «непростых» детей

«Простые» ресурсы для родителей, воспитывающих «непростых» детей