Как выбрать логопеда для своего ребенка?
«Хороший – плохой, грамотный – неграмотный, повезло – не повезло…» - в таких и похожих выражениях обычно описывают родители поиск логопеда в начале трудного пути абилитации ребенка с нарушениями развития. Объективная реальность нашего времени заключается в том, что становясь родителями, мы вынуждены становится экспертами во всем, что касается нашего ребенка, как нормотипичного, так и особого.
Как выбрать специалиста и не ошибиться – вопрос крайне актуальный: ведь ошибка приводит к потере самого драгоценного, что есть в коррекционной работе с речевыми расстройствами – времени. Не существует однозначного ответа на этот вопрос, но есть моменты, на которые стоит обратить внимание. Именно о них мы поговорили в ходе вебинара и попробовали создать индивидуальный алгоритм действий для этой непростой ситуации.
Вебинар провела Екатерина Савина – старший логопед Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой, автор научных статей по проблеме нарушений речевого развития у детей, логопед Ассоциации дислексии.
Вебинары по теме
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Преодоление дислексии – методическая проблема не только для российской педагогики. Изучать и использовать западный опыт необходимо не только для разработки новых приемов преодоления нарушений чтения.
Мы получаем большое количество вопросов по поводу форм обучения для детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении.
При подготовке к обучению грамоте очень важно научить детей различать звуки речи, находить их в составе слова, определять их последовательность в слове. Все эти умения называют в школьной методике звуковым (фонематическим) анализом.
Здесь ничего нет
