Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог
Можно ли предположить, работая с дошкольником, что у него будут трудности усвоения чтения и письма в школе? Как вовремя заметить нарушения речи у ребёнка и поговорить о проблеме с родителями?
Вместе со старшим логопедом Центра психического здоровья детей им. Г.Е. Сухаревой, Екатериной Савиной обсудили проблему выявления особенностей речевого развития у дошкольников и вопросы взаимодействия специалистов и родителей.
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Орфографические ошибки в словарных словах — одна из самых распространённых проблем у младших школьников, особенно у детей с дислексией и трудностями в освоении письма.
Ребёнок отлично рассказывает правило, делает упражнения в учебнике без ошибок, но в диктанте снова "двойка".
Одна из ключевых ошибок при работе с детьми с СДВГ — чрезмерное внимание к негативному поведению. Часто дети получают критику за "плохое" поведение, но никакой обратной связи за "хорошее".
Здесь ничего нет
