Методы обучения грамоте: родителям и специалистам
Так уж сложилось, что грамоте теперь учит не школа, а мамы, бабушки, воспитатели, логопеды или платные кружки по подготовке к школе. "Первоклашка должен пойти в школу читающим, ведь там и без того так сложно!" - считают родители и пытаются сориентироваться во множестве методик, пособий, курсов. Как выбрать правильный метод обучения? Чем отличается глобальное чтение от полуглобального или слогового? Какой учебник выбрать? Когда начинать учить читать? Разбирались в тонкостях, на первый взгляд, простого дела - обучения грамоте.
Вебинар провела Величенкова Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член Российской ассоциации дислексии, автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей.



Интересное:
Можно ли помочь детям с дислексией и дисграфией? Когда лучше начинать занятия? Есть ли возрастные ограничения для начала занятий? К каким специалистам обращаться? На эти и другие вопросы отвечаем в нашем вебинаре.
Логопедическая сказка – коррекционная методика, игровая методика, которая позволяет путем установления эмоционального контакта с ребенком в ненавязчивой форме развивать все стороны речи.
Чтение - сложный психологический процесс восприятия и понимания письменной речи, про котором необходимо усвоить визуальный образ, понять смысл, зафиксировать текстовое обозначение.
Здесь ничего нет