Адаптация игр и упражнений по обучению чтению для детей с ментальными нарушениями
В вебинаре для специалистов учителя-логопеды ГБУ ГППЦ ДОНМ Батяева С.В. и Пешева О.В. ответили на такие вопросы, как:
- есть ли отличия в процессе обучения чтению между нейротипичными детьми и детьми с ментальными нарушениями;
- какие игры и на каком этапе обучения чтению будут эффективны, а каких стоит избегать и почему;
- как адаптировать упражнения для развития читательского навыка под индивидуальные особенности ребенка
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Нейромифы в образовании: когда, чему и как обучать ребенка
За последние десятилетия во многих странах мира проведено изучение веры педагогов в нейромифы. Нейромифы – некорректные ошибочные интерпретации данных о развитии и функционировании мозга.
Подводные камни школьной адаптации. Вебинар для родителей
Школьная адаптация является неотъемлемой частью обучения в школе. Этот вопрос актуален при смене образовательной организации для школьников любого возраста.
Техника речи: умение говорить красиво
Красивая грамотная речь ценилась во все времена. Умение излагать свои мысли необходимо в любом возрасте: и взрослым, и учащимся школы, и дошкольникам.
Здесь ничего нет
