Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе
Как обучать детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности)? Учителя сталкиваются сразу с несколькими проблемами. Дети с СДВГ требуют больше внимания и отношения с учетом их особенностей. Особенно сложно, если в классе много детей, учителю необходимо сбалансировать работу с детьми с СДВГ и остальными ребятами в классе. Также необходимо определить особенности, подобрать подход — индивидуальную траекторию обучения для ребенка, чтобы он с успехом осваивал программу и не попал в категорию отстающих.
Вебинар «Работа с конкретными проявлениями СДВГ в классе» детально знакомит педагогов с работающими методиками.
Вы узнаете:
- Как компенсировать дефицит организованности и планирования у детей с СДВГ?
- Как научить ребенка строить алгоритм решения задач?
- Какова позиция педагога по отношению к ученику с СДВГ?
- О методах управления поведением и общения с детьми с СДВГ
- О способах реагировать на неприемлемое поведение
Ведет вебинар педагог и журналист, учитель литературы школы «Интеллектуал», создательница сайта-форума «Наши невнимательные гиперактивные дети» и родительской ассоциации «Импульс», нейропсихолог Лукьянова Ирина Владимировна.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Разные виды трудностей с запоминанием таблицы умножения и их причины; простые и эффективныеупражнения; игры и пособия для специалистов и родителей.
Коррекция нарушений письменной речи довольно сложная и длительная работа. Правильно выбранные методы, грамотно построенная структура занятия - главные аспекты достижения успешного результата.
Рассказываем какие трудности обучения чтению и письму можно предвидеть в раннем и дошкольном возрасте ребенка
Здесь ничего нет
