Учим таблицу умножения: эффективные упражнения и игры
Сложности с запоминанием таблицы умножения – один из самых частых запросов родителей к специалисту. Как быть если в школе задали выучить таблицу летом, но быстро сделать это не получилось? А если ребенок учится в 3,4 или даже 5 классе, а таблицу умножения так и не выучил? На вебинаре разобрали разные виды трудностей и их причины, а также познакомили специалистов и родителей с простыми и эффективными упражнениями, играми, пособиями, которые могут помочь.
Вебинар провела Никифорова Анастасия – детский нейропсихолог, специалист по диагностике и коррекции трудностей обучения (дислексии, дисграфии, дискалькулии – стаж диагностической и коррекционно-развивающей работы более 10 лет), научный редактор книг по психологии, автор обучающих игр.
Интересное:
СДВГ часто приравнивают к дислексии и наоборот. Давайте выясним, есть ли основания так считать и что реальность, а что — домыслы.
>Обучаясь письму, мы формируем двигательный образ буквы, который постепенно закрепляется и автоматизируется. Благодаря верному моторному стереотипу, мы можем писать букву быстро, легко переходить от одной буквы к другой.
Как родителям не пропустить момент появления у ребенка речевых трудностей? Как понять, что нужна помощь учителя-логопеда? Какие современные технологии логопедической диагностики могут использоваться специалистами сегодня?
Здесь ничего нет