29.10.2024
Круглый стол "ДИСЛЕКСИЯ У ВЗРОСЛЫХ: ИЗМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ"
Заключительное мероприятие VI Недели осведомленности о дислексии в Москве - круглый стол ДИСЛЕКСИЯ У ВЗРОСЛЫХ: ИЗМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ.
31 октября команда экспертов Центра для взрослых с дислексией: Киселева Наталья Юрьевна, логопед, к.пед.н., доцент МГПУ; Хорошавина Екатерина Владимировна, логопед, к.пед.н., старший преподаватель МГПУ;тКрылова Варвара Александровна, логопед - помогут верно поставить запятую в названии круглого стола.
Будут предложены интерактивные задания для взрослых, которые стремятся совершенствовать свое чтение и письмо.
Приглашаем людей с трудностями чтения и письма, педагогов образовательных организаций, студентов педагогических вузов и колледжей и всех, заинтересованных данной тематикой. Возьмите блокнот и ручку!
Для участия нужна РЕГИСТРАЦИЯ
Когда: 31.10 в 18:40
Адрес: Москва, ул. Панферова д.8 к.2, зал им. Лубовского (1-ый этаж)
***
Генеральные партнеры VI Недели осведомленности о дислексии – Российская государственная библиотека, Российская государственная детская библиотека.
VI Неделя осведомленности о дислексии проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Анастасия», Благотворительного фонда «Система», Фонда региональных социальных программ «Наше будущее», сети медицинских клиник МЕДСИ, Московского городского педагогического университета (МГПУ).
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
База знаний о Дислексии:
Ученик с СДВГ часто оказывается в центре массы конфликтов и сам становится катализатором. Сам ребенок по известным причинам плохо поддается мерам воздействия, а в школе диагноз не дает льгот и поблажек. Что же делать?
Чем ребенок-левша отличается от правши? Каковы его сильные и слабые стороны, особенности восприятия информации и трудности обучения в школе.
За последние десятилетия во многих странах мира проведено изучение веры педагогов в нейромифы. Нейромифы – некорректные ошибочные интерпретации данных о развитии и функционировании мозга.
Здесь ничего нет
