22.09.2023

16 октября 2023 года приглашаем на конференцию по вопросам дислексии в МГПУ

В октябре 2023 года Ассоциация родителей детей с дислексией проводит V Всероссийскую неделю осведомленности о дислексии!

В этом году ключевое мероприятие V Недели осведомленности о дислексии пройдёт в формате очного присутствия 16 октября с 10:00 до 17:00 на площадке  Московского городского педагогического университета (МГПУ) по адресу: г.Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, 4.

Модератор Международной научно-практическая конференция по вопросам дислексии «Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей» - Ушакова Елена Викторовна, и.о. директора института специального образования и психологии, начальник департамента общепрофессионального развития и коррекционной педагогики института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского, кандидат психологических наук, доцент.

Мероприятие состоит из 3 тематических блоков:

  • Международная научно-практическая конференция по вопросам дислексии «Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей».
  • Круглые столы, мастер-классы, семинары и лекции для педагогов, специалистов, студентов и магистрантов, чья деятельность связана с теорией и практикой преодоления дислексии и сходных состояний у детей.
  • Консультационные площадки для родителей, на которых можно задать вопрос специалистам, ознакомиться с образовательной литературой и деятельностью организаций, оказывающих коррекционную помощь.

Всех посетителей ждёт розыгрыш специальных подарков от партнеров, участников, экспертов мероприятия и Ассоциации родителей детей с дислексией.

Во время конференции мы также разыграем пригласительные билеты на специальный показ первого российского фильма, затрагивающего проблемы дислексии «Я делаю шаг», который состоится 18 октября в 16:30, в кинотеатре «Москино Музейный» (Зубовский б-р, 2, стр. 7).

Все мероприятия будут проходить очно. Принять участие могут все желающие!

Программа Международной научно-практическая конференции по вопросам дислексии «Прикладные аспекты диагностики и коррекции нарушений чтения и письма у детей»/ скачать программу

16 октября 2022 года, 10:00 – 17:00

БОЛЬШОЙ ЗАЛ

10.00 – 10.30

Торжественное открытие, приветствие участников Недели дислексии. Приветствие Министерства просвещения Российской Федерации.

Алмазова Анна Алексеевна, доктор педагогических наук, директор Института детства, заведующая кафедрой логопедии МПГУ, член Экспертного совета по образованию инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию.

Ширшова Инна Владимировна, руководитель направления Инклюзивная среда Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

10.30 – 13.00

Адаптивная педагогика в коррекции дислексии

Корнев Александр Николаевич, доктор психологических наук, заведующий кафедрой логопатологии СПбГПМУ. 

Формирование осмысленного чтения при дислексии (начальный этап работы)

Лагутина Анастасия Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, МПГУ;

Любимова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, МПГУ;

Шарипова Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, МПГУ.

Выявление и пути преодоления регуляторных нарушений письма (дисграфии и дизорфографии) у школьников

Елецкая Ольга Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии СПбГИПСР.

Раннее обучение грамоте как метод профилактики нарушений письменной речи у детей с дизонтогенезом речевого развития

Жукова Олеся Станиславовна, руководитель Центра «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», логопед высшей категории, ведущий автор развивающей детской литературы.

Игровые методы коррекции трудностей обучения

Романова Антонина Александровна, кандидат психологических наук, нейропсихолог многопрофильного психологического центра «Территория счастья».

Оценка речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с помощью стандартизированного теста КОРАБЛИК

Дорофеева Светлана Валентиновна, кандидат филологических наук, научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ.

Острые вопросы школьного обучения детей с ОВЗ

Азова Ольга Ивановна, директор медицинского центра «Логомед» и Центра коррекции и развития ребёнка «Логоцентр О. И. Азовой», кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МПСУ.

Роль нейропсихолога в коррекции трудностей письма: узкая специализация vs комплексный подход

Захарова Марина Николаевна, клинический психолог, нейропсихолог. Руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья». Руководитель образовательных программ ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка".

Агрис Анастасия Романовна, детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук, зав. кафедрой нейро- и патопсихологии ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии». Методист многопрофильного психологического центра «Территория Счастья».

Формирование речемыслительной деятельности у детей с нарушениями речи: содержание, методы, приемы

Ворошилова Елена Леонидовна, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «ИКП».

14.30 – 15.30

Методический час «Круглый стол по вопросам преемственности дошкольного и начального школьного обучения детей, испытывающих трудности освоения образовательной программы»

Степанова Марина Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, педагог-психолог ГБОУ СОШ 1541 (Москва)

Мамаева Екатерина Александровна, методист, педагог, логопед  ГБОУ СОШ 1541 (Москва)  

15.30 – 16.30

«Стресс? Тревога? Найди свой ресурс!»Психологическая мастерская для родителей детей с дислексией

Овчаренко Лариса Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент, Институт специального образования и психологии МГПУ.

Вы познакомитесь с основными критериями родительской тревоги и стресса. Определите уровень своей тревоги о ребенке. Узнаете как тревога родителей эвакуируется в ребенка, и почему ему становится сложнее учиться.

Получите представление как привязанность между родителем и ребенком помогает справляться с трудностями в обучении. Поработаете над собственными ресурсами, которые помогут справиться с негативными эмоциональными состояниями.

СТЕКЛЯННЫЙ ЗАЛ

Во время мероприятий будет работать выставка — ярмарка специализированных Центров, работающих с детьми с Дислексией и другими трудностями в обучении и издательств, выпускающих тематические пособия и игры для коррекции дислексии, дисграфии, дискалькулии.

11.00 – 13.30

Консультативные сессии для родителей

«Секреты кухни врачебной комиссии: подсказки для родителей и не только»

Савина Екатерина Александровна, старший логопед Научно-практического центра им. Г.Е.Сухаревой.

«Проблемы с математикой? Лайфхаки от нейропсихолога»

Никифорова Анастасия Николаевна, нейропсихолог Ассоциации родителей детей с дислексией.

«Первоклассник – в фокусе внимания»

Грушина Ирина Александровна, учитель-логопед ГБУ ГППЦ ДОНМ

«100 мифов о леворуком ребенке»

Ивашкова Наталья Евгеньевна, педагог-психолог ГБУ ГППЦ ДОНМ, Соломанова Надежда Николаевна, учитель-логопед ГБУ ГППЦ ДОНМ

14.30 – 15.00

Презентация Центра для взрослых с дислексией

Киселева Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ИСОП ГАОУ ВО МГПУ.

Приглашаем педагогов образовательных организаций, студентов педагогических вузов и колледжей, старшеклассников, родителей. Расскажем об идее создания Центра и планируемой деятельности. Обсудим вопрос: «У взрослых бывает дислексия?» Проверим навыки грамотности в соответствии  с требованиями Программы международной оценки компетенций взрослых (PIAAC).

15.00 – 15.30

Презентация книги «Как вырастить читателя: психолого-педагогические основы работы библиотекаря»

Березина Александра Викторовна, ведущий научный сотрудник, заместитель заведующего отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки, кандидат психологических наук.

Дрыжова Татьяна Юрьевна, главный редактор журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра».

Колосова Елена Андреевна, заведующий отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки, кандидат социологических наук.

Малахова Наталья Григорьевна, ведущий психолог отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки.

Хорошавина Екатерина Владимировна, старший преподаватель кафедры логопедии института специального образования и психологии МГПУ, учитель-логопед Бауманской инженерной школы №1580, методист Государственной публичной научно-технической библиотеки России, кандидат педагогических наук.

15.30 – 16.00

Мастер-класс по созданию самодельных книг

Хорошавина Екатерина Владимировна, старший преподаватель кафедры логопедии института специального образования и психологии МГПУ, учитель-логопед Бауманской инженерной школы №1580, методист Государственной публичной научно-технической библиотеки России, кандидат педагогических наук.

16.00 – 17.00

Мастер-класс «От "Колобка" до детектива: разнообразие жанров детской литературы»

Скребец Татьяна Викторовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры логопедии ИСОП ГАОУ ВО МГПУ.

КАМЕРНЫЙ ЗАЛ

14.30 – 15.30

«Спроси ученого о дислексии» для молодых исследователей

Вопрос-ответ сессия. На вопросы Студенческого научного общества ИСОП МГПУ отвечает кандидат психологических наук, Ольга Владимировна Сысоева — руководитель направления «Нейробиология устной и письменной речи при расстройствах развития» Университета «Сириус».

Модератор — кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МГПУ Величенкова Ольга Александровна.

15.30 – 16.30

Круглый стол для молодых специалистов «Обучение грамоте: родители vs.школа»

Модератор — кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии МГПУ Величенкова Ольга Александровна.

Приглашаются учителя начальных классов, студенты пед вузов и колледжей, родители. Обсуждаются разные подходы к обучению грамоте в том числе детей с трудностями в обучении. Кто должен учить: родитель или школа? Какие методы популярны в родительском сообществе? Как учить ребенка с ОВЗ?

16 октября с 10:00 до 17:00 будет доступна онлайн-трансляция выступлений спикеров в Большом зале

*****

Генеральный партнер V Всероссийской Недели осведомленности о дислексии — Московский городской педагогический университет (МГПУ)

V Неделя осведомленности о дислексии проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, Института коррекционной педагогики, Городского психолого-педагогического центра ДОНМ, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Система», сети медицинских клиник МЕДСИ, Фонда региональных социальных программ «Наше будущее».

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

C какими трудностями сталкивается ребенок в процессе чтения, что можно делать в этих случаях, а чего категорически нельзя.

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

Вебинар о том, что такое нейропсихологическая диагностика, рассчитан на специалистов, работающих с детьми младшего школьного возраста.

Занимательные упражнения для профилактики и коррекции нарушений чтения: нейропсихологический подход

Лекция для родителей о том, как в игровой форме помочь ребенку с нарушениями процесса чтения.

Здесь ничего нет

Другие новости:

VI Неделя осведомленности о дислексии пройдёт в Российской государственной библиотеке с 24 по 25 октября

VI Неделя осведомленности о дислексии пройдёт в Российской государственной библиотеке с 24 по 25 октября

Приглашаем на вебинар «Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов (подростки)»

Приглашаем на вебинар «Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов (подростки)»

Приглашаем на Всероссийское родительское собрание «НАШИ ДЕТИ: ГДЕ УЧИТЬСЯ ПОСЛЕ ШКОЛЫ?»

Приглашаем на Всероссийское родительское собрание «НАШИ ДЕТИ: ГДЕ УЧИТЬСЯ ПОСЛЕ ШКОЛЫ?»

Приглашаем на IV Всероссийский марафон педагогических идей: весенняя сессия 2024

Приглашаем на IV Всероссийский марафон педагогических идей: весенняя сессия 2024

Приглашаем на вебинар «Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов»

Приглашаем на вебинар «Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов»

21 февраля приглашаем на вебинар  «Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма»

21 февраля приглашаем на вебинар «Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма»