Угадывающее чтение у детей: как исправить ошибки. Приём с маркером
Ошибки угадывания — самые частые у детей. Ребёнок видит начало слова и, не дочитывая его, пытается предугадать окончание по первым буквам или по смыслу.
Например: вместо "красный" ребёнок читает "красивый".
Взрослые тоже часто пользуются механизмом угадывания. Но у ребёнка этот навык ещё не сформирован, поэтому догадки часто оказываются неверными. Они мешают пониманию текста, даже если кажется, что ребёнок читает быстро.
Как можно помочь?
Наша задача замедлить ребёнка, научить читать внимательнее.
Попробуйте чтение с маркером:
- Дайте ребёнку маркер или карандаш.
- Попросите выделить окончания слов в тексте.
- После этого предложите прочитать текст, обращая внимание на выделенные части.
С помощью этого приёма ребёнок начнёт дочитывать слова до конца и постепенно откажется от привычки угадывать.
Практикуйтесь регулярно! Со временем угадывающих ошибок станет меньше.
ВЕБИНАР ПО ТЕМЕ
<
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Вебинар о сенсорной интеграции, важности адаптационных реакций на внешние стимулы, способах коррекции нарушений в обработке сенсорных сигналов.
Факторы влияющие на развитие речи и задержка речевого развития, способы коррекции и развития речи.
Часто родители и учителя жалуются: «Смотрите, какой плохой почерк», «Пишет как курица лапой», «На черновике и то лучше было»… Что же приводит к формированию плохого почерка?
Здесь ничего нет
