Угадывающее чтение у детей: как исправить ошибки. Приём с маркером
Ошибки угадывания — самые частые у детей. Ребёнок видит начало слова и, не дочитывая его, пытается предугадать окончание по первым буквам или по смыслу.
Например: вместо "красный" ребёнок читает "красивый".
Взрослые тоже часто пользуются механизмом угадывания. Но у ребёнка этот навык ещё не сформирован, поэтому догадки часто оказываются неверными. Они мешают пониманию текста, даже если кажется, что ребёнок читает быстро.
Как можно помочь?
Наша задача замедлить ребёнка, научить читать внимательнее.
Попробуйте чтение с маркером:
- Дайте ребёнку маркер или карандаш.
- Попросите выделить окончания слов в тексте.
- После этого предложите прочитать текст, обращая внимание на выделенные части.
С помощью этого приёма ребёнок начнёт дочитывать слова до конца и постепенно откажется от привычки угадывать.
Практикуйтесь регулярно! Со временем угадывающих ошибок станет меньше.
ВЕБИНАР ПО ТЕМЕ
<
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Преодоление дислексии – методическая проблема не только для российской педагогики. Изучать и использовать западный опыт необходимо не только для разработки новых приемов преодоления нарушений чтения.
Мы получаем большое количество вопросов по поводу форм обучения для детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении.
При подготовке к обучению грамоте очень важно научить детей различать звуки речи, находить их в составе слова, определять их последовательность в слове. Все эти умения называют в школьной методике звуковым (фонематическим) анализом.
Здесь ничего нет
