Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК

Острой актуальной проблемой в последние несколько лет является современное состояние письма и чтения у обучающихся начальной школы. В силу возрастающей роли чтения и письма родителей интересует: что делать, когда домашние уроки делаются по 5—6 ч, ребёнок медленно пишет и читает с ошибками. Тетрадь после проверки учителем пестрит красной ручкой, словарные слова заучивает, а написать в классе не может? На уроке не успевает за темпом класса, почерк выглядит как «арабская вязь» и т.д.

Вы узнаете, какие диагностические критерии используются при анализе продукции письма и чтения, что такое дедактогенные ошибки. Будет рассмотрен вопрос — как обнаружить ошибки, отличить их от других и кто должен этим заниматься?

Также заместитель руководителя ЦПМПК г. Москвы Осетрова Екатерина Анатольевна расскажет о качественных особенностях, определенных трудностях при освоении процесса чтения и письма. Как влияет на успешность своеобразие психологической организации.

Из вебинара вы узнаете:

  • Что необходимо знать об основных параметрах процесса чтения и письма?
  • Обучающийся начальной школы испытывает временные закономерные трудности или тяжёлые нарушения в процессе письма и чтения?
  • Когда не требуется обращение в ЦПМПК г. Москвы за получением психолого-педагогической помощью, включая логопедическую?
  • Когда необходимо обратиться в ЦПМПК г. Москвы для создания специальных условий обучения?

Полезные ссылки и материалы по ПМПК, ОВЗ, ОГЭ, ГИА - СКАЧАТЬ

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 

- Как пройти ПМПК: перечень документов, организаций, советы родителям 

Врачебная подкомиссия ПМПК – есть ли повод для опасений?

Итоги ПМПК. Как правильно оспорить действия профильных органов

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Мастер-класс по созданию игр на чтение

Школьный логопед, специалист по работе с детьми с трудностями в обучении, автор развивающих игр и пособий Елена Круглова провела практическую встречу – «Мастер-класс по созданию игра на чтение»

Читаем вместе с мамой

Интерактивный авторский курс «Уроки чтения - праздник, который всегда с тобой» представляет собой образовательный комплекс по обучению чтению русской художественной литературы.

Невнимательный ребенок. Нейропсихологическая диагностика произвольной регуляции деятельности.

Вместе с кандидатом психологических наук, клиническим психологом и нейропсихологом Романовой Антониной обсудили какие структурно-функциональные компоненты лежат в основе работы произвольного внимания

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Помощь детям с нарушениями письма и чтения: от ПМПК до выбора методик

Помощь детям с нарушениями письма и чтения: от ПМПК до выбора методик

Врачебная подкомиссия ПМПК – есть ли повод для опасений?

Врачебная подкомиссия ПМПК – есть ли повод для опасений?

Варианты обучения для детей с ОВЗ

Варианты обучения для детей с ОВЗ

Как пройти ПМПК: перечень документов, организаций, советы родителям

Как пройти ПМПК: перечень документов, организаций, советы родителям

Организация обучения детей с ОВЗ в начальной школе. Основные права детей и их родителей

Организация обучения детей с ОВЗ в начальной школе. Основные права детей и их родителей

Правила приема в школу ребенка с ОВЗ

Правила приема в школу ребенка с ОВЗ

Сдаем ОГЭ и ЕГЭ: послабления для ребенка со статусом ОВЗ

Сдаем ОГЭ и ЕГЭ: послабления для ребенка со статусом ОВЗ

Итоги ПМПК. Как правильно оспорить действия профильных органов

Итоги ПМПК. Как правильно оспорить действия профильных органов

ПМПК: что это такое, зачем это родителям детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении

ПМПК: что это такое, зачем это родителям детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении