Нейропсихологический подход к подготовке детей к школе. Практические рекомендации
Поговорили о том, как определить, готов ли ребенок идти в школу. Указали на что обратить внимание в процессе подготовки к школе, а также поделились практическими рекомендациями с точки зрения нейропсихолога.
В процессе мастер-класса обсудили вопросы:
- Почему необходима диагностика у нейропсихолога за год-два до школы?
- Как определить, готов ли ребенок к школе, находится ли он в группе риска?
- На какие особенности ребенка обращает внимание нейропсихолог во время диагностики?
- Как обнаруженные во время диагностики проблемы ребенка могут проявится в процессе обучения в школе?
Мастер-класс провела Галина Юрченко – клинический психолог, нейропсихолог, педагог-психолог, специалист по работе с детьми с трудностями в обучении, сертифицированный специалист в области когнитивной и двигательной коррекции.
Интересное:
Дискалькулия - специфическое расстройство арифметических навыков, то есть нарушения в овладении счетными операциями у детей, наблюдающиеся чаще всего на начальном этапе обучения математике
Обычно все проблемы с учебой у малыша списывают на банальную лень. Но дело может быть в дислексии - по статистике, с этой проблемой сталкиваются две трети первоклашек.
Логопед в своей практике сталкивается с самыми разными запросами. Поводы для обращения самые разные, но ситуация одна - вашего ребенка будут оценивать. Как же подготовиться к консультации у логопеда.
Здесь ничего нет