Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог
Можно ли предположить, работая с дошкольником, что у него будут трудности усвоения чтения и письма в школе? Как вовремя заметить нарушения речи у ребёнка и поговорить о проблеме с родителями?
Вместе со старшим логопедом Центра психического здоровья детей им. Г.Е. Сухаревой, Екатериной Савиной обсудили проблему выявления особенностей речевого развития у дошкольников и вопросы взаимодействия специалистов и родителей.
Интересное:
Что такое дислексия, какие ошибки при чтении и письме должны насторожить родителей, кто может сказать, что у ребенка дислексия и другие вопросы.
Основные понятия дислексии. Цели и особенности проведения нейропсихологической диагностики и коррекции.
C какими трудностями сталкивается ребенок в процессе чтения, что можно делать в этих случаях, а чего категорически нельзя.
Здесь ничего нет