Как выбрать логопеда для своего ребенка?
«Хороший – плохой, грамотный – неграмотный, повезло – не повезло…» - в таких и похожих выражениях обычно описывают родители поиск логопеда в начале трудного пути абилитации ребенка с нарушениями развития. Объективная реальность нашего времени заключается в том, что становясь родителями, мы вынуждены становится экспертами во всем, что касается нашего ребенка, как нормотипичного, так и особого.
Как выбрать специалиста и не ошибиться – вопрос крайне актуальный: ведь ошибка приводит к потере самого драгоценного, что есть в коррекционной работе с речевыми расстройствами – времени. Не существует однозначного ответа на этот вопрос, но есть моменты, на которые стоит обратить внимание. Именно о них мы поговорили в ходе вебинара и попробовали создать индивидуальный алгоритм действий для этой непростой ситуации.
Вебинар провела Екатерина Савина – старший логопед Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой, автор научных статей по проблеме нарушений речевого развития у детей, логопед Ассоциации дислексии.
Интересное:
Изобилие игр зачастую равносильно полному отсутствию. Как не превратить свой дом в склад настольных игр? Рассказываем в нашем вебинаре.
Вместе с нейропсихологом Ассоциации дислексии Галиной Юрченко рассмотрели возрастные особенности развития памяти у детей, проанализировали влияние особенностей запоминания на процесс обучения, обсудили какие бывают виды памяти и разобрали практические упражнения.
Как повысить интерес к процессу чтения у младших школьников? Какие настольные игры по теме чтения есть на рынке?
Здесь ничего нет